【摘 要】目的：探讨模块化教学法在产科新护士新生儿窒息复苏操作中应用的效果。方法：运用模块化教学法将新生儿窒息复苏的培训内容分解成5大模块，每个模块采用集中讲解、分小组演练、情景模拟培训考核的方式，进行为期5周的集中模拟培训。结果：产科新护士新生儿窒息复苏理论考试成绩和操作考试成绩均有所提高，而且新护士普遍反映收获丰富。结论：应用模块化教学法，可以提高产科护士对新生儿窒息复苏操作的掌握力，提高培训的效果和满意度。

    【关键词】模块化教学法；产科；新生儿窒息复苏

    新生儿窒息是宫内缺氧的延续，如不及时纠正，常可导致不可逆性的脑损伤。新生儿窒息是新生儿出生后24小时内死亡的重要原因之一。及时给发生新生儿窒息现象的患儿进行窒息复苏抢救，能降低新生儿窒息的死亡率和伤残率[1]。新生儿窒息复苏的抢救争分夺秒，医务人员熟练的掌握和正确的判断能直接影响复苏的效果。新生儿窒息复苏是产科护士必须掌握的一项专科护理操作，同时也是产科护理操作中普遍认为比较难掌握的技术。新生儿窒息复苏操作掌握熟练的程度直接影响复苏5分钟评分的效果，关系到新生儿的预后。加强操作培训是一种人力投资，是增强一个医疗单位护理竞争优势的关键所在，也是为临床保质保量输送新生力量的必要途径[2]。如何帮助产科护士快速掌握新生儿窒息复苏的操作方法，对提升产科护理的质量有着重大的意义。我科至2015年开始运用模块化教学法将新生儿窒息复苏的内容分为5大模块，对新护士进行培训，取得了很好的效果现报告如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    自2015年7月至2016年7月共招聘新护士10名 ......